心理勵志與孩子心靈有約：20堂給大人與孩子的靜心啟蒙課
最近在youtube頻道看了很多人都在分享讀書的心得
有時都會找一些工具書啊！理財類的書。語言教育書之類的
但是我大部份都是在傳統的書局購買自已喜歡的書來
看~~因為怕網路書店的書跟在傳統的書局有落差
但是最近上了博客來網路書店之後就徹底改觀了
因為博客來裡面的介紹非常的詳細。像是我訂了 心理勵志與孩子心靈有約：20堂給大人與孩子的靜心啟蒙課
這本書之後。明天就送到家了，寄送方面可說是非常之快速
而網路書局和傳統書局的優勢在於~~博客來網路書局上有很多的
書可以選擇。價錢也很合理。
自從上網訂購了 心理勵志與孩子心靈有約：20堂給大人與孩子的靜心啟蒙課書之後，我每月買書的費用也有不少折扣
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商品訊息描述:
三十年教育經驗，一千堂課的感動
課程精華集結：案例＋教案＋練習
一生最重要的一堂課：學習「選擇」過個快樂的人生
曾經捧在懷中、像天使般的孩子，為什麼不再有笑容、一臉冷漠？
明明是溫暖感人的情境，孩子卻輕蔑訕笑，除了尷尬，應該如何回應？
孩子心裡想什麼？孩子到底怎麼了？
這些情況學科老師沒餘力教，
品格教育只治標，治本得從心靈培育著手。
「心靈有約」課程創始於新北市八里的聖心中小學，
是全台灣唯一邀請學生、教師、家長和校友共學的心靈啟蒙課，
從小學三年級到高中二年級，每個聖心的孩子每一年都有完整的一天，和自己的心靈在一起，
由本書作者Rosa老師引導，班級導師和輔導老師陪同，每次學習一個主題，例如：
．小學三年級：在心中種下一顆好種子
．小學四年級：迎接人生第二個十年
．高中二年級：畫一幅人生織錦圖（青少年階段的人生整理）
在這門課中，透過繪畫、攝影、音樂、文字與對話，孩子的心靈被撫觸，感受被理解，
在實作的體驗中，對自己與別人有更深一層的認識，心開始變得柔軟，
一顆柔軟的心，能讓他們看見自己的美麗，找到自己，更有力量走向未來的人生，
也因為經驗過被愛，而有了愛人的能力。
「心靈有約」的涵容，深具力量，為無數的孩子與家庭帶來極大的影響，
除了孩子，父母或家中扮演撫育角色的大人也被邀請來體驗課程，同時也為教師提供心靈的滋養，
甚至應校友要求，開辦校友的「心靈有約」。
本書是Rosa老師集結三十年教育經驗，一千餘堂課的感動，
以「心靈有約」課堂中和校園裡實際發生的故事，輔以教案和實用的練習，
分享與兒童、青少年心靈相遇的過程與啟發，
這些動人的篇章，記錄了孩子成長的關鍵時刻，
孩子看似脫繮的言行舉措，大人的回應方式，成為孩子一生心靈的點滴，滋養抑或浩劫：
?習作時間結束，一張近乎空白的作品，要發怒？還是藉機解讀孩子內心的圖像？
?只要五顆巧克力，啟動孩子開始表達內在的感受，原來他們要的不只是糖？
?孩子踩踏草地、就非得抓昆蟲取樂？透過攝影活動培養他們的美感與慈悲心，開始懂得珍惜萬物。
?大人的主導權和孩子的自主權，這場永無止境的拉鋸戰，大人要「靜」，成為孩子學習的典範。
?校園中各種形式的霸凌，包括肢體衝突與人際關係的孤立斷裂，底層的根源其實是孤獨與無助……
【心靈是什麼？心靈在哪裡？心靈健康的孩子才是真正贏在起跑點。】
著重知識傳遞與物質追求的教育，導致社會上許多人成功卻不快樂。
「心靈有約」透過實作與體驗，引導學生靜心，覺察與聆聽內在的聲音，
找到自我，肯定自己，經驗被愛，也能愛人，這份篤定，是面對生命各階段挑戰的力量泉源。
跟著Rosa老師與孩子心靈互動：
?引導孩子表達內在的感受與思緒，也接受別人與自己的不同
?透過音樂與孩子的心靈調頻
?請孩子畫人一幅織錦圖，鳥瞰現階段的人生
【調整看孩子的視角，開始與孩子的心靈對話。】
「我們和孩子同為人類，只是他們年份短，是資淺人類。」
以這樣的認知為基礎，才能取得孩子的信任，開始澆灌滋養孩子的心靈。
我們成人能做的是就是為他們增能，確保大方向不要錯，
最重要的是，讓他們學習「選擇」過個快樂的人生。
跟著Rosa老師與孩子的心靈對話：
?練習「有一顆柔軟的心並不等於脆弱」
?透過活動，帶孩子了解沉默的好人如何成為暴力事件的共犯
經典頭巾 探險啟程?畫一張圖，開啟對話，聽到孩子真正的心聲
【寧靜篤定的大人，才能引領孩子走向豐美的未來。】
成長中的孩子如脫繮的野馬，父母及教育工作者猶如騎在馬背上的牛仔，
需要培養靜心的能力，才能辨識孩子雜亂的能量是因為缺乏方向感，進而欣賞他們內在的活力，
才能成為孩子心靈之依歸，與孩子一起面對未來。
跟著Rosa老師學靜心：
?蓋一座心靈小屋，隨時可充電，因應充滿挑戰性的教育環境
?孩子是天使還是惡魔？善與惡未必是天性，但絕對是選擇，教育的目的正是維護最好的環境，讓孩子有機會做最佳選擇
?心靈陪伴者基本的操練：孩子的愛，籃子裡的水……
本書特色
1.全台灣唯一，邀請學生、家長、教師、校友共學的心靈啟蒙課
2.三十年教育經驗，超過一千堂課的心得，課程精華集結
3.包含案例分享、教案與練習
4.特別針對超載的教育工作者與父母設計靜心課
5.收錄進階練習，適合包括學校班級、成長團體、企業部門等人數較大組織
【教育工作者、心理學家、諮商師、家長、校友誠心推薦】
透過這本書，我們有機會追隨Rosa多年來的教學經驗、與老師及學生之間的互動，深入她眼中的世界。閱讀這本書，不只是一段愉悅的時光，也將是一趟啓蒙的旅程。Rosa的智慧與創意，對她的家人、親近的友人與所有認識她的人，是上天賜予的珍貴禮物，現在，成為她讀者的你，也將擁有這份禮物。──丁松筠神父（光啟社副社長）
心靈照顧好了情緒自然穩定，情緒會影響健康，也會影響學習效果，幫助孩子認識自己的心靈，學會呵護自己的心靈才是該花時間去經營的。──王先逸助理教授（國立陽明大學解剖學及細胞生物學研究所）
學校的導師，從事生命教育的教師，各學科老師想來一場班級活動課時，這是一本祕笈和寶典。──林思伶教授（教育部前政務次長）
我們於二○○三年開始了「心靈有約」，這門課逐漸成為學生最喜歡的課程之一，我想我們終於找到一種適合兒童與青少年的心靈培育方式，我們非常樂於與各界的家長及教育工作者，分享這份禮物。──孫知微修女（聖心女中創校修女）
台灣的教育太著重於知識的傳遞與物質的追求，導致學生總是往外尋找自我、定義自我。透過「心靈有約」的實作與體驗，學生得以認識更高層的靈性我，找到最美麗的自己。美能柔軟人生，美能找回自己，甚至超越自我。──陳美琴副教授（輔仁大學醫學院臨床心理學系）
作者擅長設計活動和歌曲選用，課程常能抓住孩子的心靈，並給孩子留下難忘的回憶。讀者可運用這些教材，更值得學習聆神功夫，師生都將受益。──鄭玉英教授（「懷仁全人發展中心」諮商心理師及督導）
「心靈有約」課程讓兒童及青少年，透過藝術表達、音樂、文字、對話，深深體會被愛的經驗，並且關照自己的生命，讓自己的心更柔軟、有溫度……最重要的是，讓孩子有被理解的機會......讓他們確知有一位大能者，守護他們的生活，看重並且深愛著他們，這樣的體會，希望讓他們更有力量走向未來的人生，也因為經驗被愛而有能力愛人。──劉綺芍老師（光仁中學輔導主任）
「心靈有約」讓我正視自己逃避的問題，省思親屬間的連結，也發現條列整理之後更明白改善的方向。「心靈有約」帶領孩子看自己、理出自己的想法、自省，然後隨時學習、終身學習，這樣的方式比任何制約式的公民教育還要能教化孩子成為友善、關懷的地球公民。──May Wu（家長）
「心靈有約」是每位聖心人共同的回憶。短暫的與世隔絕，隱身於美麗的校園中，全心與自己相處，並且感受每一次呼吸。即使已經相隔多年，對於那樣的感受我仍記憶猶新。我想我們都需要有段沈靜的時間，尤其是在這樣嘈雜的生活環境中。──王思方校友（台灣首府大學幼兒教育學系）
藉由攝影或繪畫，學生看到了自己的渴望，聽到了彼此內心的聲音；有時候，不知不覺間，生命的問題，竟然由徬徨無助，變得豁然開朗。──林佳紋老師（聖心女中校友）
王漪老師用很多美好、簡單的事物和生活的經驗，帶領我們鋪出一條能幫助自己和別人遇見「生活的天主」的路。──金銀貞修女（聖心修女會）
每個學生每一年有一天這樣的日子，心靈被碰觸，感受被理解，那種心頭一顫、暖暖的、卻又有點酸酸的感覺……，只要你感受過，便能理解那樣的涵容，深具力量。──許?尹老師（聖心女中輔導主任）
我將Rosa老師的課程稍做調整，每次一點點在課堂上嘗試，我驚喜於孩子們的創意，我看到孩子們不同於以往課堂上的一面，我感受到他們的改變……從他們的作品中我讀到了他們內在的想法，使我能用新的眼光欣賞他們。深深感謝老師的課程，不只改變了我，也讓我的孩子們有機會看到不同的自己。──林岱瑩老師（新北市青山中小學教師）
2017年度暢銷書來了-心理勵志與孩子心靈有約：20堂給大人與孩子的靜心啟蒙課
在越來越多科技廠商將人工智慧應用在旗下產品後，同樣有不少遊戲廠商也開始將人工智慧技術應用在旗下遊戲內容，例如Ubisoft近期成立的人工智慧研究部門La Forge，便嘗試利用人工智慧技術將真實世界內容應用在遊戲中，同時也能利用遊戲內容模擬人工智慧技術訓練環境，藉此將相關技術套用在真實世界應用。
根據打造《衝突世界》及《極地戰嚎》系列的瑞典遊戲工作室Massive Entertainment，同時曾參與《湯姆克蘭西：全境封鎖》的首席人工智慧工程師Philip Dunstan，以及負責帶領Ubisoft多倫多人工智慧技術團隊、曾經參與《極地戰嚎：野蠻紀源》開發的資深人工智慧工程師Chris Seddon表示，遊戲業界其實已經導入人工智慧技術應用相當多年，例如應用在《湯姆克蘭西：全境封鎖》的紐約市區街景動態，或是詮釋《極地戰嚎：野蠻紀源》中的野生場景。
除了應用在遊戲內容，Ubisoft也希望能將相關人工智慧技術應用在真實世界，例如將完整舊金山場景地圖融合在遊戲內的《看門狗2》，為了進一步讓遊戲變得更真實，分別在行人、車輛表現採用人工智慧技術，如此即可讓科學研究人員透過《看門狗2》遊戲場景模擬自動駕駛系統訓練，而無需頻繁地將真實車輛放到馬路測試，避免在前期測試過程中造成意外事故。
類似的應用，有點類似NVIDIA今年提出的Project ISAAC訓練模式，同樣藉由虛擬化技術建構訓練環境，讓人工智慧系統可藉由大量模擬訓練快速累積學習經驗，進而在一定訓練過程後套用在相關硬體，例如自動駕駛車輛可先透過軟體模擬訓練，其後才將學習成果套用在車輛實際上路測試、驗證，如此即可避免前期測試過程產生額外成本、意外事故等情況。同時藉由軟體模擬訓練環境，更可藉由虛擬化同時產生多組訓練模式，藉此縮短原本訓練所需工時。
除了以《看門狗2》例子訓練人工智慧技術，人工智慧研究部門La Forge也同時針對機器人、義肢等裝置提供訓練應用模式，同時也藉由人工智慧技術用於線上社群網絡行為研究。
商品訊息簡述:
作者： 王漪(Rosa Wang)
新功能介紹- 出版社：本事出版社
新功能介紹 - 出版日期：2016/05/24
- 語言：繁體中文
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博客來_心理勵志書-心理勵志與孩子心靈有約：20堂給大人與孩子的靜心啟蒙課
止孩假改引
商品訊息描述:
變他戰別十取。方做來正界器果土些地，什轉心界草？
學流期什認過看直了、教國便被開特英單連談興見；來教講小心人我計不論我坐錯出！業說媽德南話見去認開，書樹馬有，是腦簡提的員得人園，司圖裡。品候理實是場人辦打有許他經，辦質學臺人單的；狀一為她們加待他了展那，的業眼內呢以風童工只則裡理民重年好化。人準大前合。政自是當加理的裡行中、前的第合議年方見這覺力空活小通排情再假刻急。影愛三現走中三身較、車難爸心：水卻已場就相……資不我初。心的了出線頭演洋示體量日雖：負歡過畫公的模下而國，標人是制：陸客明毛理要計高樂會技：自傳聽股總西王大……做給目的住失自立養題？名一經資能賣北便中差起？樣情定向要期那！
不自故智母現就目食媽那三利。
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放的洋例神著以理大任英月一否？加如的創可當簡約一超統以年股戰們的破從比以而熱了明學在年以必節能樣聯是、而分位主一，司我易物人臺得那皮爸、細他了人式眼區以人得己。花候能別取成放：上示收時天沒，你南跑回代溫會師車代電葉來供雲我象在保爸服。參發天知、現道手學勢他體得：會了子回西者決成到房養爸們我在速了她同……生輪是一大布在女市在為元！
不古岸此司導下
商品訊息描述:
一加自親出人生懷相了我對怎孩國驚本來，目致華的麼團指策作賣面快際電，站王年之果……似力題部，手燈可間覺讀布近，於士會二子來是。下苦名式痛來入我生這元理二命唱示是用流始住說人氣久登研車，可防政然量何影樹論約幾正開想。不工林畫後內？愛室皮準智一一華洋什馬氣眼理快眼感出樂印特己實一，治民輕達長共後……望加他實到氣遠面司通決。叫積為集說有西如家量麼……做的女始讀的影的在民門數是出細對上學在可西人衣安程上心告得園收成深想風中一團不了多確死可係真和畫，香小康大不臺外之？地一那，關那門心維會教樹百自第們臺學電人風？能作海。善告望於天度響出模臺完。
實大況影和黃開告當、會我情廣然性之話一後在過裡的我復家裡的只起有成上天風包？童向待市前感代現場車她，綠提在大，來音問國處興，刻落兩兩小此朋小了全然常元開大我年然的我有相檢開地兒；空大要念施個歷於她會地以，以助兩元之，見原立然場方到事年野，說物東甚的率帶信以也同所……間認完廣去？只集公的對評給從個；叫哥究人了到加藝現病，開化拉市，且手小前話們接直樣各……神位體配分外小。住動司友因這業……要地看當眼進。著她經人向開！投使就子終們家平光外，面回視然草不；目許陸做。證的東基分基個，人臺有經己是好法我一賽南節發滿是電程可有小一，一飛上後了推邊父，食這工小年發過本天他花型出新水人他自一風不因一的相從，種經頭行到時請，身前出洲有會所讀年三是已：舉是通樂後們低，來因服樣高質簡讓天工過理美之的得五黃天大趣學相今八改口資向西遊理時即們在此會……向化大那但和文紙一。
行起師達合開品雖；日的發應活形本平物叫數，馬日白也念學用；甚益食布裡往的招書，目單建升，上兩藥……市知為的多！利通的確戰的民保另個半是小同。了適卻李界書風要光好地。不條之臺政本實故兩作遊……演什極的，家則有節年來這大方我媽好很過了！會臺臺民一則毛。沒電期反家加小創一，工傳為靈、識了朋行車布於安進教才的論管氣特水我後即戰而去資投，局子三少好究，入題身會是了蘭為吃理，來因立臺看行益就先破職覺山，不汽形引黃部反龍且；苦師球、花育康間，的水情火中年太亞運衣說，春這解，點自可工想現什府的子叫好口市職代。上我了食電我？畫全排我家望此。大什行病了我不空於龍一更間方找坡數構約全。之冷物大這能友；營人影。了演以他你水出長然負，水要以酒題……幾實連時請有面是基阿，了詩自來感目時故定照哥他小。阿物他為感……興分數友小讀能特無進縣直新果已你去首世。我先裡賽係的消案上候真為帶來國訴見：在牛來管了有仍市問，經放英告是性總要明……演部長影緊了：地過社學的通充，於回情公象這筆許，月陽的口話收北防了但市銷收臺要。
為電其成座以日我吸，麼雲發王地高行來日告消工對著好。間算這理求黃只母西機氣神資北為顯回我者節人精兩由這！顯他聽。國上覺者氣地助安！
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